DIARIO DE CAMPO:

SESIÓN 1, PRODUCTO 1.

¿Qué hizo diferente a lo acostumbrado?
Realizar actividades de investigación sobre una situación problema.
Planificación acorde a este tipo de metodología.
Formas de evaluación.
Rol del docente y del alumno.
Asumir el rol de moderador.

¿Qué dejó de hacer de lo que habitualmente hacía?
Deje de:
Realizar resúmenes y cuestionarios.
Ser el expositor.
Mantener alumnos pasivos.

¿Qué hicieron sus estudiantes?
Asumieron un rol diferente, dejando de ser pasivos y siendo más participativos.
Investigaron, analizaron, discutieron y reflexionaron sobre los temas.

¿Qué produjo lo que usted hizo, dejó de hacer y lo que  hicieron sus estudiantes?
Aprendizajes significativos.
Desarrollo de competencias.
Ambientes generadores de aprendizajes.
Relaciones armónicas.